Objectifs

/ Une meilleure représentation des vécus de la réalité quotidienne

/ Un ressenti orienté état ressource

/ Une élimination des facteurs bloquants en travaillant sur l'image de soi positive

/ Calmer les angoisses

/ Harmoniser la relation parents/enfants

/ Désactiver les colères

La gestion des émotions des enfants

Les outils de l'EFT sont particulièrement bien adaptés pour travailler sur les états émotionnels des enfants. La scolarité ouvre aux jeunes un environnement parfois hostile.

Les besoins d'identification, les regards, peuvent générer chez certains élèves des anxiétés et angoisses, dans la relation à l'autre.

​Certains enfants  peuvent ressentir et intérioriser des images d'agression et deviennent alors vulnérables au rapport de force naturellement établi par la relation sociale.

Mon expérience dans l'accompagnement des jeunes élèves du primaire et du secondaire m'a conduite à développer une méthode spécifique dans la gestion des émotions, du stress limitant et bloquant et du manque de confiance en soi.

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Difficultés scolaires

Au fil de mon expérience avec la sophrologie, de la Programmation Neuro linguistique (PNL) et de l'EFT, j'ai adapté une approche que je propose aux enfants dyslexiques, dyscalculiques, dyspraxiques ou simplement en situation de difficultés scolaires.

Ces stratégies éprouvées leur permettent d'exécuter plus, tout en utilisant moins d'énergie et en éliminant les pertes de temps, facilitant les apprentissages scolaires.

Les séances se déroulent en développant communication et confiance avec l'enfant et ses parents. Ce climat permet d'aller vers un état intérieur ressourçant, voire un état de relaxation, favorable aux apprentissages.